互動塗鴉牆位於KHS體驗館奇幻旅程的「單車設計師」展區。
以符合兒童的「塗鴉」作為互動設計中的主要行為, 讓兒童另類體驗從製作、生產到成型的過程。
定義體驗者(兒童)與空間的行為模式如下:
一、 提供空白塗鴉紙與色筆使體驗者擁有選擇性
二、 透過手動掃描加深動畫化的參與過程
三、 動畫投影牆的展示作為一種反饋,也讓新到場域的體驗者直覺性預測空間的使用方式,如此循環。
四、 體驗者離開場域前可再領取印有自己塗鴉作品的照片
並考量家長參與的影響力,透過塗鴉紙、與照片上的條碼延續品牌體驗價值與促進商業推廣。
設計中也考量後台的同步處理使體驗的「即時性」得以達成。
互動塗鴉牆位於KHS體驗館奇幻旅程的「單車設計師」展區。
以符合兒童的「塗鴉」作為互動設計中的主要行為, 讓兒童另類體驗從製作、生產到成型的過程。
定義體驗者(兒童)與空間的行為模式如下:
一、 提供空白塗鴉紙與色筆使體驗者擁有選擇性
二、 透過手動掃描加深動畫化的參與過程
三、 動畫投影牆的展示作為一種反饋,也讓新到場域的體驗者直覺性預測空間的使用方式,如此循環。
四、 體驗者離開場域前可再領取印有自己塗鴉作品的照片
並考量家長參與的影響力,透過塗鴉紙、與照片上的條碼延續品牌體驗價值與促進商業推廣。
設計中也考量後台的同步處理使體驗的「即時性」得以達成。
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